Este lunes, 10 de febrero, se ha celebrado el acto de clausura del taller de empleo ‘Cultivando primaveras de inserción’, concedido a ATADI por el Instituto Aragonés de Empleo (INAEM). El acto ha tenido lugar en las instalaciones de ATADI Alcañiz y ha contado con la presencia de Patricia Utrillas Martínez, directora Provincial del INAEM en Teruel; José Antonio Mora, director administrativo de ATADI; y Esther Lorente, directora del taller de empleo.

Los ocho alumnos-trabajadores de este taller de empleo, todos ellos personas con discapacidad, han recibido el diploma de participación en el Programa de Escuelas Taller y Talleres de Empleo, con el que posteriormente podrán acreditar y obtener el Certificado de Profesionalidad de Nivel 1 ‘Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería’, que les capacita para realizar actividades auxiliares de mantenimiento de jardines, parques y zonas verdes, así como de producción y mantenimiento de plantas en viveros y centros de jardinería, cumpliendo con las medidas de prevención de riesgos laborales, calidad y protección del medio ambiente. Estar en posesión de este certificado amplía sus posibilidades de inserción laboral.

Un año de formación teórico-práctica

El taller de empleo ‘Cultivando primaveras de inserción’ se puso en marcha en febrero de 2019 y, durante doce meses, ocho alumnos-trabajadores pusieron en marcha el vivero de ATADI en Alcañiz para comercializar plantas y productos de jardinería, permitiendo la inserción laboral de personas con discapacidad.

José Antonio Mora se ha mostrado satisfecho con el desarrollo del taller de empleo, “un proyecto al que nos enfrentábamos por primera vez y que ha sido un éxito gracias al esfuerzo de los alumnos, del equipo docente y de los profesionales del INAEM”. Además, Mora ha agradecido su presencia y apoyo a las autoridades que se han acercado al acto de clausura.

Por su parte, la directora del taller, Esther Lorente, ha explicado el desarrollo del mismo. Los alumnos del taller han contado con un contrato de formación para el aprendizaje y para ser seleccionados debieron cumplir dos requisitos: estar inscritos como demandantes de empleo y tener una discapacidad o incapacidad reconocida de al menos el 33%. Aunque el taller de empleo comenzó con diez alumnos, dos de ellos causaron baja voluntaria.

1920 horas de formación

El alumnado ha recibido formación complementaria sobre competencias digitales, igualdad de género y prevención de riesgos laborales. Asimismo, con el objetivo de ampliar las competencias del alumnado y sus posibilidades de inserción, este taller ha incluido formación sobre aplicación de productos fitosanitarios (nivel cualificado), orientación laboral, emprendimiento y manejo de herramientas de jardinería a cargo de Stihl.

La formación completa ha tenido una duración de 1920 horas y ha combinado la fase teórica con la fase práctica, con el fin de que los alumnos-trabajadores pudieran aplicar los conocimientos adquiridos en el aula en un entorno real de trabajo. Por otro lado, los conocimientos adquiridos se han certificado mediante exámenes teóricos y prácticas formativas con maquinaria. Tanto la formación teórica como la práctica se han adaptado a las necesidades de los alumnos, que son personas con distintas discapacidades y, por lo tanto, requieren de distintos apoyos.

Más posibilidades de encontrar empleo

“Una de las ventajas de los talleres de empleo es que los alumnos se enfrentan de forma práctica a la labor que van a tener que desarrollar en su puesto de trabajo”, ha explicado Patricia Utrillas. La directora provincial del INAEM ha destacado que “la formación transversal y complementaria de este taller ha exigido un esfuerzo para los alumnos” pero esto mejora sus condiciones de empleabilidad. Por último, Utrillas ha agradecido a ATADI que apostara por ofrecer este taller de empleo en la Comarca del Bajo Aragón.

Uno de los ocho alumnos del taller de empleo ‘Cultivando primaveras de inserción’ es Chavi Benavente, natural de Alcañiz, que recomienda a otras personas en búsqueda de empleo que se apunten a talleres como este. “Hay buen ambiente, nos llevamos de maravilla entre compañeros y profesores y he aprendido mucho”, explica. Benavente cree que esta formación va a ayudarle a encontrar un empleo y añade: “En muchas empresas no te llaman cuando ven que tienes una discapacidad. A mí me gustaría tener un trabajo relacionado con la jardinería”.

ATADI ha gestionado en la provincia de Teruel, por segundo año consecutivo, el PIMEI (Programa Integral para la Mejora de la Empleabilidad y la Inserción) dedicado a la inserción laboral de personas con especiales dificultades para acceder a un empleo. En el caso de ATADI, se centra en conseguir oportunidades laborales para personas con discapacidad.

En esta edición del PIMEI han participado 55 personas, de las cuales 13 lograron empleo. De estos 13 trabajadores, 5 fueron contratados por una empresa ordinaria, 4 encontraron trabajo en un Centro de Especial de Empleo o en una asociación sin ánimo de lucro, 3 fueron empleados en la Administración Pública y 1 se inscribió como autónomo. El resto de participantes, a pesar de no haber obtenido un empleo, han mejorado sus condiciones de empleabilidad y, por tanto, han multiplicado sus posibilidades de lograrlo en un futuro próximo.

Itinerario personalizado

Los participantes en el PIMEI reciben asesoramiento de personal especializado que elabora un itinerario personalizado con los apoyos que cada persona necesita. Primero se realiza un diagnóstico individualizado, en el que se detectan las oportunidades laborales y opciones de mejora de las competencias personales, profesionales y técnicas de cada participante.

Después se realizan sesiones de formación sobre distintas herramientas de búsqueda de empleo, informática básica o gestión de trámites. Además, algunos de estos demandantes de empleo realizan cursos encaminados a obtener certificados de profesionalidad que los habilitan para ejercer distintas profesiones.

Discapacidad y empleo

El Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, establece en el artículo 42 que las empresas con 50 o más trabajadores están obligadas a que, al menos, el 2% de ellos sean personas con discapacidad. Las empresas pueden acceder a subvenciones y beneficios fiscales contratando a personas con discapacidad y a ayudas para realizar las adaptaciones necesarias en los puestos de trabajo.

Además, existen medidas alternativas para aquellas empresas que no puedan contratar directamente a estas personas, como contratar los servicios de un centro especial de empleo. Pero, más allá de las obligaciones legales, las personas con discapacidad tienen mucho que aportar al mercado laboral: tienen talento, son profesionales e igual de competentes.

Sectores con mayor oferta

Los sectores que más oportunidades laborales ofrecen para personas con discapacidad son el sector agroalimentario, hostelería, comercio y supermercados, reparto, atención al público, limpieza o jardinería, aunque en cada campo varían las ofertas en función de los tipos de discapacidad.

El 29 de enero tuvo lugar la primera sesión de la undécima edición del programa Cuidarte desarrollado en ATADI. El programa Cuidarte, promovido por el Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS), ofrece grupos socioterapéuticos a cuidadores de personas con discapacidad o en situación de dependencia. En el caso de las sesiones desarrolladas en ATADI, participan cuidadores de personas con discapacidad intelectual usuarias de ATADI, ATADI Empleo y el CPEE Gloria Fuertes de Andorra.

Cada edición de Cuidarte se compone de diez sesiones de dos horas de duración con frecuencia semanal. Durante este año 2020 se han formado dos grupos: en Andorra, con ocho participantes, y en Alcañiz, con diez participantes. El perfil de los cuidadores que asisten a este programa Cuidarte es el de padres, madres, hermanas y hermanos de personas con discapacidad intelectual, con mayor presencia femenina. Las sesiones se realizan en los centros de ATADI ubicados en Andorra y Alcañiz.

Cuidarse a sí mismo

Teresa Gracia y Ana Lucas, psicólogas de ATADI, dirigen este programa socioterapéutico, en cuyas sesiones se abordan aspectos de autocuidado para los cuidadores, expresión de emociones, aumento de la autoestima, la dedicación de tiempo a uno mismo y otros aspectos emocionales. Además, en estas sesiones, los participantes pueden compartir sus experiencias y descubrir nuevos enfoques junto a personas que viven una situación similar.

“Cuando el cuidador se encuentra física y anímicamente bien, refiere menos estrés y una manera diferente de abordar las situaciones que se le plantean, tiene más recursos, herramientas y se conoce más a sí mismo”, explican Teresa Gracia y Ana Lucas.

Por otro lado, es importante que los cuidadores se dediquen tiempo propio “porque muchas veces, el cuidar a otros absorbe de tal manera que se olvidan de sí mismos. Dedicarse tiempo para cuidarse y para ellos mismos les permite tener otra perspectiva del cuidado, estar más receptivos, menos estresados y hace que mantengan sus redes de apoyo, las cuales son fundamentales en la trayectoria de cuidar”, añaden las psicólogas de ATADI.

Mantener la red social, imprescindible

Además, estas profesionales exponen que los cuidadores son un colectivo aquejado frecuentemente de soledad, porque “por las circunstancias del cuidado y la trayectoria que siguen sus familiares, que es distinta de la población sin discapacidad, van perdiendo parte de la red social de apoyo”.

El programa Cuidarte en ATADI comenzó con formación específica a cargo del IASS en 2009 y al año siguiente, en 2010, se iniciaron las sesiones con cuidadores. Desde entonces se han formado 13 grupos Cuidarte en Alcañiz, 7 grupos en Andorra, 3 en Teruel y 1 en Monreal del Campo. El número de participantes en cada grupo oscila entre los 8 y los 13 cuidadores.

Muchos cuidadores vuelven a participar edición tras edición, lo que pone de manifiesto el éxito de esta iniciativa, que pone el foco en un colectivo muchas veces olvidado: el de aquellas personas que dedican gran parte de su tiempo, en ocasiones toda una vida, a cuidar a sus familiares con discapacidad.

Han llegado a su fin dos programas desarrollados en ATADI: el proyecto ‘Fomento del empleo para personas en riesgo de exclusión social en el medio rural’ y el ‘Programa rural de intercambio ocupacional’.

Innovación para la inclusión

El primero de ellos está incluido en el Programa de Innovación para la Inclusión Social 2018/2019, financiado por el Fondo Social Europeo (FSE) y el Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS). A través de este proyecto, ATADI contrató a 4 personas con discapacidad que se encontraban en situación de demanda de empleo en el INAEM. Tres de ellas mantienen sus empleos tras la finalización del programa.

Dos de los puestos corresponden a labores de limpieza. Uno de ellos fue ocupado por un hombre contratado a jornada completa desde julio de 2018 en el centro ATADI Maestrazgo (Cantavieja). El segundo empleo de labores de limpieza lo ocupó una mujer contratada a media jornada desde enero de 2018 en el centro ATADI Andorra, trabajadora que finalizó su contrato recientemente.

En cuanto a los dos empleos restantes, los desempeñan un hombre y una mujer en el centro de Teruel, contratados a jornada completa desde agosto de 2018. Ambos desarrollan labores de apoyo a administración y servicios centrales de la entidad.

Los objetivos de este proyecto son fomentar el empleo de personas en riesgo de exclusión social en comarcas con escasa población, dotar a estas personas de las habilidades necesarias para el desarrollo de una profesión y el mantenimiento de su puesto de trabajo, fomentar el trabajo femenino en el medio rural y facilitar que las personas en riesgo de exclusión social puedan desarrollar su proyecto de vida en su entorno habitual.

Programa de la red ISPEDIS

En cuanto al ‘Programa rural de intercambio ocupacional’, ATADI es beneficiario del Programa de la Red de Integración Social de Personas con Discapacidad (ISPEDIS) 2018/2019, financiado por el Fondo Social Europeo y el Instituto Aragonés de Servicios Sociales. Este programa permite a ATADI financiar el mantenimiento del centro ATADI Maestrazgo en Cantavieja, que atiende a 9 personas con discapacidad intelectual que reciben atención habilitadora integral en su centro ocupacional.

Este proyecto se ejecutó entre enero de 2018 y diciembre de 2019, con el objetivo de prestar la atención y los apoyos necesarios a las personas con discapacidad intelectual que residen en la zona del Maestrazgo, para facilitar que adquieran habilidades y destrezas y fomentar su integración social y laboral.

En el centro ocupacional, los usuarios desarrollan trabajos sencillos que les permiten adquirir habilidades laborales orientadas a su inserción en el mercado laboral ordinario. Además, los usuarios reciben atención domiciliaria con el fin de incidir en aspectos de la vida diaria que les conduzcan a una mayor autonomía. Esta atención incluye temas variados: cuidado personal e higiene, tareas domésticas, habilidades sociales, conocimiento de los recursos comunitarios existentes, como centros de salud, servicios sociales, centros vecinales, etc.; salud y seguridad, autorregulación en la toma de decisiones y adquisición de responsabilidades, habilidades académicas funcionales u ocio y tiempo libre, entre otros.

Se espera que el proyecto continúe para ofrecer una atención continua y estable a las personas con discapacidad en las distintas etapas de su vida, ya que la valoración de los resultados es muy satisfactoria.

Carlos Aranda, concejal de Deportes del Ayuntamiento de Teruel, ha visitado el Pabellón Municipal Los Planos para conocer el resultado del estudio de accesibilidad cognitiva llevado a cabo por la Comisión de Accesibilidad de ATADI.

Esta comisión está formada por 12 personas con discapacidad intelectual y dos técnicas sin discapacidad, que han realizado el estudio de accesibilidad cognitiva tanto del Pabellón como de la Piscina Municipal Los Planos. Los usuarios de la piscina ya pudieron disfrutar durante el pasado verano de una cartelería más accesible.

Los estudios de accesibilidad se ofrecen como parte del servicio Creando Espacios Accesibles de Plena Inclusión Aragón, cuyo objetivo es mejorar la accesibilidad de espacios y servicios públicos y privados en Aragón.

Un espacio, producto, bien o servicio es accesible cognitivamente cuando es fácil de comprender por la mayoría de las personas, incluyendo aquellas con discapacidad intelectual o problemas de comprensión. Para que un espacio como el Pabellón Los Planos sea cognitivamente accesible, tanto la información que se ofrece en el recinto como la señalética y los accesos deben ser claros y concisos, evitar duplicidades y dudas y deben contener diferentes lenguajes además de texto, como pueden ser pictogramas o imágenes.

Formación en accesibilidad

Los miembros de la comisión de accesibilidad de ATADI recibieron la Formación Básica en Accesibilidad Cognitiva de Plena Inclusión Aragón, aplicando su metodología para realizar el estudio de la Piscina y Pabellón Municipales de Los Planos. En primer lugar visitaron el espacio a evaluar, comenzando por estudiar los accesos al mismo y pasando después a estudiar el interior del recinto.

La comisión tuvo en cuenta múltiples factores: la claridad de las indicaciones, la existencia o no de señales y carteles en cada servicio o espacio, la facilidad de compresión de los documentos informativos expuestos, la existencia de barreras físicas, etc. Con los datos obtenidos se realizó un informe de accesibilidad que se entregó al Servicio Municipal de Deportes del Ayuntamiento de Teruel, dando cuenta de la situación de la piscina y del pabellón y proponiendo las mejoras necesarias para conseguir un espacio cognitivamente accesible.

Instalaciones aptas para todos

El siguiente pasó consistió en crear una señalética común accesible para el interior de los recintos y colocarla. También se han adaptado a Lectura Fácil diferentes documentos relativos a las normas de uso, las tarifas y condiciones del servicio. Gracias a este estudio de accesibilidad cognitiva, tanto la piscina como el pabellón son hoy más accesibles.

El objetivo a corto plazo es continuar mejorando la accesibilidad cognitiva de otros espacios y servicios de Teruel para lograr una ciudad más inclusiva y respetuosa con todas las personas.